學生能夠建構正向價值觀，以正面態度面對不同的情緒和經歷

本組於開學之初舉辦班際投籃比賽，藉此班級經營活動提升本校學生的凝聚力，同時促進師生間的溝通，增進師生關係。過舉行不同班際比賽，讓全校同學在日常校園生活中潛移默化，從被動遵守校規，逐步養成主動守規的良好品格。

針對上一年度的各類違規行為，本組於上學期舉辦「校規知多少」攤位比賽，以較為生動活潑的形式，協助全校同學深化對本校校規（以及價值觀教育、禁毒資訊）的認知與了解，進而提升紀律觀念，建立正向健康的人生觀。

學生能夠因應個人特質訂定合適的目標及付諸實踐

本校領袖生擔負日常事務，如：「中一新生適應日」帶領新生進行活動、擔任各類活動司儀、負責維持早會正式宣佈前的學生秩序、在早會中介紹具教育意義的社區時事或報章報導、設計部分領袖生訓練內容、籌劃攤位遊戲或周會活動，以及關顧中一同學適應校園生活，教授他們領呔打結等。透過上述服務，領袖生得以勸勉同學向善，明辨是非，建立責任感、承擔和守法精神，同時讓領袖生實踐領袖角色，敢於面向群眾，為學生建立良好榜樣，激發學生追求卓越之心。

本組亦為領袖生舉行多元訓練活動，如實施校園沿繩下降課程，培養領袖生的勇氣與自信心，並強化各人紀律與責任感，增加團隊合作意識。