中文科推行「主動閱讀法」，協助學生更準確地掌握文本，分析寫作手法。本科又以「以讀帶寫」的理念組織學習單元，銳意提升學生「學以致用」的寫作意識，此外，本科又運用多元化的教學法，例如「面批教學法」、「關聯詞教學法」，持續改善學生的寫作能力。

活動方面，我們設有恆常的初、高中寫作班，邀請作家任教，提拔寫作人才。又與圖書館合作，不定期安排文學散步活動及作家講座，營造文學氣氛。我們積極鼓勵學生投稿，以及推動學生參加具挑戰性的寫作和演講比賽，提升學生的學習自信。

本科老師持續精進教學專業，恆常舉行集體備課、同儕觀課、共同課、教研節等，促進專業交流。我們亦善用數據，以評估促進學習。近年，我們不斷研發更有效的教學法，以提升學生寫作的取材立意。不久將來，我們將會在科內增加自主學習的元素。

我們在高中設有中國文學科，初中則設有普通話科。文學科除貫徹中文科的教學方針，學習上更著重學生的主動性。普通話科也定期舉辦各類普通話活動，如早會普通話時段、歌曲點唱、攤位遊戲等，由普通話學會幹事或各班同學輪流主持，營造良好的語言環境。